Luego de cumplir los cien años de la Pedagogía Waldorf y transitar por los desafíos mundiales de los últimos tiempos, se hace necesario gestar en Colombia una Formación de Maestros para la primaria Waldorf que cumpla con los fundamentos epistemológicos, la esencia antroposófica, los procesos de auto educación, la gestión colegial saludable de los nuevos proyectos, los criterios de consolidación de comunidades y las demandas de las actuales generaciones de niños, niñas y educadores. Entre estas y otras razones más, se presenta una Formación que convoque maestros de la primaria Waldorf y que salga de los límites regionales para aunar experiencias, saberes y responder a las diferentes necesidades, generando así un currículo flexible, que pueda irse adaptando según los aprendizajes de cada módulo y enriquecerse con el encuentro de maestros de distintas generaciones. Contemplando entonces la activación no sólo de fundamentos antropológicos de base antroposófica, sino prácticas de ejercicio docente que suscite procesos de investigación, desarrollo artístico y fortalecimiento del camino interior del maestro. De la misma manera, las áreas centrales de desarrollo tenidas en cuenta por las formaciones de Pedagogía Waldorf en el mundo y conocidas a través del documento: “Hacia una Pedagogía Creativa Ideas guía para la Formación de maestros Waldorf”

Formato

Se propone una formación itinerante dual que integre cuatro módulos anuales de trabajo divididos en:

✔ Encuentros Presenciales durante dos o tres semanas (Vacaciones de mitad de año según calendario escolar de la iniciativa anfitriona).

✔ Encuentro presencial en la semana de receso (Uniendo la Formación con el ya existente Encuentro Nacional de maestros).

✔ Dos encuentros virtuales y regionales durante cada módulo anual.

✔ Seguimiento de procesos y evaluación de evidencias de trabajo artístico, escrito e investigativo con tutores asignados.